（2022年上海奉贤区随迁子女中小学一年级新生入学告家长书）

 

　　

【#少儿升学#导语】幼升小不过是未来进入优质中学的跳板，家长、学生的真实目的是紧紧瞄准高考的。因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得更迷乱而复杂了。在这种形势下，家长要及时关注各种升学资讯，今天?文档大全网为各位分享了2022年上海奉贤区随迁子女中小学一年级新生入学告家长书，欢迎大家的关注。

　　

　　

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（一）小学阶段招生

　　

1．入学信息登记。区教育事务受理中心、各学校要根据本市疫情防控和本区义务教育招生入学工作要求，切实做好人员培训、设施设备配备、网络畅通等保障工作，合理安排相关工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。

　　

2022年小学招生入学对象为：2015年9月1日-2016年8月31日出生，年满6周岁的儿童；确因身体状况等特殊原因不能当年度入学的，可向区教育局申请推迟一年入学。

　　

6月4日-6月19日，在园适龄儿童家长通过幼儿园登记孩子入学信息，未入园本市户籍适龄儿童家长通过区教育事务受理中心登记孩子入学信息，获取《上海市小学入学信息登记表》和“入学报名告知书”，作为入学报名的重要依据。

　　

2．公民办小学入学报名。符合入学条件的适龄儿童家长，须在“一网通办”网站义务教育入学专栏或“上海市义务教育入学报名系统”进行入学报名，选择“公办小学报名”或“民办小学报名”，其中，公办小学报名时间为6月22日-6月26日，民办小学报名时间为6月22日-6月24日。

　　

3．统筹居住地入学。根据本市有关规定，继续做好本市户籍“人户分离”适龄儿童居住地登记入学工作。具有本市户籍的适龄儿童确有困难不能在户籍地入学的，凭《本市户籍人户分离人员居住登记（回执）》（截止日为2022年6月19日），申请居住地登记入学。按照我区“人户分离”适龄儿童入学实施细则，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排人户分离适龄儿童入学。

　　

本市户籍的集体户口适龄儿童参照居住地登记入学办法就读。本市户籍居住廉租房的适龄儿童可凭户口簿及相关居住证明在廉租房所在地登记入学，由区教育局安排就近入学。

　　

4．来沪人员随迁子女招生。根据《上海市人民政府办公厅转发市教委等四部门关于来沪人员随迁子女就读本市各级各类学校实施意见的通知》（沪府办规〔2018〕5号）等要求，2022年来沪人员适龄随迁子女需在本市接受义务教育的，适龄儿童须持有效期内《上海市居住证》或《居住登记凭证》，父母一方须持有效期内《上海市居住证》,且一年内参加本市职工社会保险满6个月（2021年7月1日至2022年6月30日）或连续3年（从首次登记日起至2022年6月30日）在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记。今年因受疫情影响将适度放宽来沪人员随迁子女入学有关条件。

　　

2022年，我区随迁子女招生继续实施网上入学申请，家长在规定时间内登陆“奉贤区教育事务受理中心”左边微信公众号右边提交入学申请材料。区教育事务受理中心、各镇（街道、开发区）教育管理部门和学校要根据有关要求，切实做好来沪人员随迁子女招生入学工作，加强对随迁子女入学证件的审核。

　　

5．公办小学验证。7月4日-7月10日为本市公办小学第一批验证日。公办小学验证点对已完成公办小学报名的适龄儿童以及家长的证件进行核对。“随申办市民云”或“一网通办”网站中的电子证照与纸质证件可同等效力使用。

　　

本市户籍的，家长须提供户口簿、房产证、《上海市小学入学信息登记表》，在居住地登记就读的，还需携带《本市户籍人户分离人员居住登记（回执）》或廉租房相关材料证明等。

　　

非本市户籍的，家长须提供户口簿、《上海市小学入学信息登记表》、父母一方有效的《上海市居住证》、参加本市职工社会保险证明或《就业失业登记证》，以及适龄儿童本人的合法居住证件。

　　

公办小学验证点对就读一年级的来沪人员随迁子女及其父母的有关证件进行核对，通过信息系统对其本人及父母居住证件和证件有效期限进行核对，通过信息系统对来沪人员随迁子女父母参加本市职工社会保险、灵活就业登记证明进行信息比对。

　　

7月10日起，对已验证通过的适龄儿童，陆续发送公办小学入学告知信息。未被民办小学录取的，参加公办小学第二批验证，时间为7月25日-7月26日。

　　

（二）初中阶段招生

　　

1．小学毕业信息核对。6月4日-6月15日，各学校有序组织本市户籍和符合条件的非本市户籍小学五年级学生家长对“上海市义务教育入学报名系统”中的户籍地址、居住地址等入学关键信息进行核对，并填写监护人手机号码（作为接收初中入学信息的联系方式），如发现有关信息与实际情况不符的，家长应及时凭有效证件通过学生就读小学进行更正。同时，民办一贯制学校做好本校学生直升意愿征求工作。6月15日为本市小学五年级学生初中入学关键信息核对、更正截止日。

　　

2．回户籍（居住）地就读。跨区就读的本市户籍小学五年级学生，应在就读小学毕业，毕业后可在学籍所在区就读初中，也可根据实际情况申请回户籍（居住）地所在区就读初中。确需回户籍（居住）地入学的学生，应向就读小学提出申请，由学校告知审核证件、网上申请、统筹安排等事项，家长在网上填报《本市户籍学生回户籍（居住）地就读申请表》，经审核符合条件的，由户籍（居住）地区教育行政部门统筹安排进入公办初中学校就读。要求回本区就读初中的学生，由区教育局根据本区制定的初中招生入学的实施办法统筹安排就读学校。办理申请回户籍（居住）地就读手续的截止日期为6月15日。

　　

3．初中入学方式。本区所有公办初中根据“免试入学”、学区对口原则，按照区教育局下达的新生名单和学籍材料进行招生报名工作。初中学校不得招收无学籍材料的学生。

　　

4．来沪人员随迁子女入学。符合入学条件的随迁子女小学毕业学生须在规定时间内登陆“奉贤区教育事务受理中心”左边微信公众号右边提交入学申请材料。由镇（街道、开发区）教育管理部门统筹安排至公办初中就读。初中学校应告知学生及家长完成义务教育后报考高中阶段学校的相关规定和政策。

　　

5．来沪就读六年级。在外省市就读五年级的本市或非本市户籍学生，如需在本区就读六年级的，本市户籍学生须通过区教育事务受理中心办理入学信息登记，由区教育局统筹安排入学；非本市户籍学生在规定的时间内登陆“奉贤区教育事务受理中心”左边微信公众号右边提交入学申请，经审核符合条件的通过区教育事务受理中心办理入学信息登记手续，由居住地所在的镇（街道、开发区）教育管理部门统筹安排入学。

　　

（三）民办学校招生

　　

1．公布招生简章。加强对民办学校招生工作指导与管理，根据区域和学校的实际情况核准招生计划和招生范围，并将各民办学校的招生计划和招生范围报市教委备案，相关信息在“上海市义务教育入学报名系统”以及“上海奉贤?教育局”网站（上公示。严禁民办中小学计划外招生，严禁擅自以“国际部”“国际课程班”“境外班”等涉外名义招生。义务教育阶段民办学校不引进境外课程，不使用境外教材。

　　

民办学校应在核定的招生计划与范围内招生。经区教育局审定，有寄宿条件的民办学校可适当扩大招生范围，民办学校可按走读、住宿等分类设置招生计划，民办一贯制学校一般应设置本校免试直升计划和校外招生计划。民办学校按政策规定，符合相关条件的生源，经区教育局审核通过，可在学校招生计划中分设。民办学校按招生计划实施分类报名，报名人数超过招生计划数时由区教育局实施电脑随机录取。

　　

学校的招生简章及公告，须向区教育局备案，同时通过学校网站向社会公布。民办学校的招生简章公开内容应包括学校办学情况、招生计划、收费情况、“三个”（不提前组织学生报名或变相报名，不举行任何测试、测评、学科练习、面试或面谈，招生录取不与任何培训机构挂钩）、办学特色等。

　　

2．实施网上报名。本市民办学校实行网上报名和招生录取工作。6月22日-6月24日，报名就读民办小学的适龄儿童须在“一网通办”网站义务教育入学专栏或“上海市义务教育入学报名系统”填报志愿，每个适龄儿童填报1所民办小学参加电脑随机录取，并可填报1个民办小学调剂志愿。6月27日-6月29日，报名就读民办初中的学生须在“一网通办”网站义务教育入学专栏或“上海市义务教育入学报名系统”填报志愿，每个学生填报1所民办初中参加电脑随机录取，并可填报1个民办初中调剂志愿。一旦完成报名，将不得再次报名或修改报名信息、放弃报名志愿。

　　

3．规范录取程序。如报名人数少于或等于招生计划的，全部录取；如报名人数超过招生计划的，招生计划全部由区教育局组织实施电脑随机录取。6月20日—6月21日，开展民办一贯制学校直升录取工作。7月4日—7月5日，对报名人数超过招生计划数的民办学校实施电脑随机录取。电脑随机录取使用全市统一软件，实施全程录像，引入公证机构参与，向市和区两级教育行政、督导、监察部门以及学校家委会代表等公开，自觉接受社会监督。电脑随机录取结果由区教育局负责公布，导入“上海市义务教育入学报名系统”。7月10日组织验证。7月13—7月14日，安排调剂志愿录取。

　　

4．发放入学告知。7月10日起将通过短信、“上海市义务教育入学报名系统”等渠道陆续告知相关入学信息。民办学校招生工作完成后，学校将录取名单上报区教育局。学生按学校通知办理入学手续。

　　

实施公民办学校同步招生，未被民办中小学录取的，根据公办中小学已分配入学的实际情况，由区教育局按照当年度区招生政策和细则安排入学。小学毕业生如已填报《本市户籍学生回户籍（居住）地就读申请表》，按照填表时所选择的户籍（居住）地，由相关区教育行政部门统筹安排进入公办初中就读。

　　

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