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(教育部:八成留学生归国 70个国家将中文纳入教育体系)
22日上午,教育部召开第六场“收官”新闻发布会,会上指出,2016年至2019年,我国出国留学人数251.8万人,回国201.3万人,学成回国占比达八成(79.9%)。
教育部留学服务中心主任程家财介绍,五年来,共举办了9届留学英才招聘会,有1500多家单位参展,为留学回国人员提供3万多个就业岗位。为解决受疫情影响,给留学回国人员带来的就业难问题,成功举办了2020年留学英才网络招聘季,参加招聘季的单位达1000多家,提供招聘岗位2万多个。五年来,为鼓励留学人员回国创新创业,共举办了5届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛,留学人员报名参赛的项目2690个,入围项目1352个。有的入围项目的留学人员成为国家和地方领军人才。
教育部留学服务中心主任程家财
程家财表示,为了给留学人员回国工作、创业营造一个良好的环境。会努力提高服务质量和效率,比如在留学人员回国就业创业、学历学位认证、派遣落户、档案管理等方面,给留学生提供快速的服务。继续加强与公安、人事、用人单位、创业园等方面的沟通协作,营造一个良好的工作、创业的环境。
“目前,全球有70个国家将中文纳入国民教育体系,中国及外正在学习中文的人数约2500万,‘十三五’期间全球参加HSK(中文水平考试)、YCT(中小学中文考试)等中文水平考试的人数达到4000万人次,这表明国际中文教育拥有广泛而坚实的基础。”教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦说。
教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦
据悉,“十三五”时期,我国规范高校接受国际学生的资格条件,来华留学质量规范与监管体系不断完善,来华留学生结构不断优化。2019年,来华留学学历生比例达54.6%,比2016年提高7个百分点。2019年,在我国学习的“一带一路”沿线国家留学生占比达54.1%。同年,中国与俄罗斯双向留学交流人员规模突破10万人,提前一年实现两国元首确定的目标。
刘锦介绍,“十三五”期间,我国新签11份高等教育学历学位互认协议,已累计覆盖54个国家和地区。与此同时,我国各级各类教育赴境外办学稳步推进,发布《高等学校赴境外办学指南》,加快“鲁班工坊”建设,启动中国特色海外国际学校建设试点。今年9月1日,迪拜中国国际学校作为首批试点正式开学。
美国学生们在课堂学习普通话
目前,国内本科以上中外合作办学在读学生已超过30万人,我国成为世界一流大学的重要合作方。截至2020年底,我国现有中外合作办学机构和项目2332个,其中本科以上1230个。
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