（教育部发文：支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用）

 

　　

原标题：教育部发文：支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用

　　

近日，教育部在对十三届全国人大三次会议第5337号建议的答复中指出——

　　

教育部坚持以“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”新时代留学工作方针为指引，积极应对新冠肺炎疫情影响，不断创新服务模式，提高服务水平和质量，支持留学人员回国服务，鼓励他们成为大众创业、万众创新的生力军。

　　

以下为原文

　　

对十三届全国人大三次会议第5337号建议的答复

　　

教外建议〔2020〕76号

　　

您提出的“关于全力支持留学归国人才创业创新的建议”收悉，现就涉及教育部业务部分答复如下：

　　

教育部坚持以“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”新时代留学工作方针为指引，深入贯彻落实党的十九大、全国教育大会精神，主动适应新形势，积极应对新冠肺炎疫情影响，不断创新服务模式，提高服务水平和质量，支持留学人员回国服务，鼓励他们成为大众创业、万众创新的生力军。

　　

一、以服务为宗旨，持续优化留学人员回国服务的环境

　　

充分发挥留学人员回国服务工作部级联席会议沟通协调作用，与人力资源社会保障部、科技部等部门协作配合解决留学回国服务工作中的重点难点问题。

　　

一是大力推动“互联网+留学服务”平台建设，实现了留学回国就业落户、留学人员存档、学历学位认证等业务的在线办理，积极打造智慧留学服务平台。

　　

二是密切关注跟踪回国就业双向需求，创新服务模式，通过多种途径和渠道对接国内用人单位需求，充分利用“互联网+”和新媒体手段，在疫情期间依托“教育部校园招聘”和国内外知名网站，向海外人员及时发布招聘信息，组织开展线上招聘活动。

　　

三是与中国石油天然气勘探开发公司、中国图书进出口（集团）总公司等大型国有企业、科研院所合作共建留学回国人员实习基地。

　　

四是出版《中国留学回国就业蓝皮书》，加强留学人才行业调研与趋势研究，为留学人员及国内用人单位提供参考。

　　

五是解决留学人员回国创新创业子女入学难问题，推动各地切实落实中央和地方关于留学人员子女入学的政策措施。继续引导和鼓励地方教育部门完善各类海外留学回国人员子女入学规定，保障各层次海外人才子女入学权益。

　　

二、以平台为依托，积极为海外留学人员回国服务牵线搭桥

　　

围绕粤港澳大湾区建设、长江经济带发展、东北振兴、西部开发等国家战略，引导留学人员到重点地区，围绕重要领域创新创业。

　　

教育部会同有关部委和地方政府，联合举办“中国留学人员广州科技交流会”“中国留学人员南京国际交流与合作大会”“中国海外学子辽宁（大连）创业周”等活动，集聚高端留学人才，吸引前沿科技项目转化落地，为留学人员回国开展创业投资、技术研究、项目合作搭建平台。

　　

2019年12月，首次组织留学人员赴雄安新区开展参观考察，了解新区发展建设和人才需求，为留学人员服务国家战略搭建平台，为项目对接落地转化提供便利。

　　

三、以项目为载体，着力做好海外人才引进和成果转化

　　

举办“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛，做好“双创”海外辅导培训，整合国内外资源，充分发挥海外留学人员科技创新、自主创新、高端创新生力军的作用，推动留学人员创新创业项目在国内落地孵化。

　　

2019年启动实施“春晖计划2.0”，通过短期回国项目资助来自36个国家的209名留学人员回国开展学术交流、科研合作等活动；通过合作科研项目吸引在外高层次留学人才与国内高校教师共同申报课题，开展合作研究。

　　

举办第十四届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛，从29个国家和地区的553个报名参赛项目中，遴选出301个入围项目，组织并资助入围项目参赛者回国与北京、上海、广州、沧州等相关地方政府、大学科技园、创业园和企业进行项目对接，推动项目落地孵化。

　　

您的相关建议对推进后疫情时代留学归国人才回国服务工作，提升留学归国人员群体的归属感，引导新时代留学归国人员群体健康发展具有参考价值。

　　

新冠疫情在全球持续蔓延的形势下，教育部将加强战略谋划和内外统筹，创新方式方法，为广大留学人员回国服务打造更加良好的环境。

　　

一是提高线上服务能力，加强国内创新创业环境和相关政策的对外宣传，做好第十五届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛、中国留学人员广州科技交流会等创新创业平台建设，引导和鼓励更多的留学人员回国就业创业，持续为留学人员回国发展和项目转化牵线搭桥。

　　

二是深入贯彻落实国务院“放管服”有关精神，力争在全面实现“互联网+留学服务”新模式上取得突破。

　　

三是继续做好留学人才行业调研与趋势研究，为国家和相关部门决策提供信息支持。

　　

感谢您对教育工作的关心和支持！

　　

教育部2020年9月16日

　　

通过上文，不难看出教育部对于海外学子的密切关注，从鼓励出国留学到回国就业创业以及出版《中国留学回国就业蓝皮书》，无一不体现出我国对教育事业，尤其是海外留学这一层面的大力支持。

　　

2020年，疫情席卷全球，阻挡了很多学子留学脚步，无论是升学还是就业都遇到了很大困难，国家已经看到了大家的困难，出台了一系列有利于留学生的措施。

　　

疫情总会有一天完全消失，所以有海外留学想法的同学们一定要尽早做出规划，可以预见，疫情接近尾声的时候，将爆发一大波留学潮，到时再做申请，将会难上加难~

　　

那么，说了这么多，留学到底能给我们带来哪些优势？

　　

留学优势解读>>>

　　

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01、

　　

拥有国际化视野

　　

留学生活会极大地开阔你的视野、真实体验多元文化、锻炼独立思考的能力、培养坦然面对胜利和失败的心态，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社会。

　　

当今社会对于人才要求愈发严格，你必须具备非常宽广的国际视野，而国际视野就是对不同文明的形态，你要有切身的体验和历练。

　　

例如就读韩国庆熙大学中文MBA，企业实习阶段可以跟随教授深入韩国顶尖名企进行实地考察，比如三星、LG、乐天、SBS等，表现优异者甚至可以直接留用！期间所接触的人脉也是未来职场发展中不可多得的助力，这将是一辈子的财富！

　　

02、

　　

教育体制灵活，无需苦苦备考

　　

在中国，统考难度非常高，多少人渴望能够成功上岸但又一次次失败，但去国外读硕士则比较灵活，不需要参加统考。

　　

比如韩国庆熙大学，采用的就是申请制，通过入学考试即可就读世界300强名校庆熙大学中文MBA。

　　

最关键的是庆熙中文MBA除了免联考，更是采用了中韩英多语授课！学生可根据自身语言条件，选择专业课程！

　　

庆熙中文MBA在课堂学习中采用的是课堂小组发表形式，和国内的教育制度完全不同，学生们更加能够理解所学知识，学而广用~

　　

03、

　　

学制短，早毕业早创收

　　

读书效率是国外大学和国内大学之间比较显著的差异。

　　

一方面，发达国家在教育方式、理念、教学设施上比较先进。

　　

另外一个优势是时间，我们知道，国内大学的硕士需要2-3年，而就读韩国庆熙中文MBA，仅需1.5年，这就大大降低了留学成本，早毕业早创收，越早参加工作越有利于提高职场竞争力以及阅历。

　　

04、

　　

留学文凭含金量高，提高职场竞争力

　　

好的学校文凭都是获得国家认证的，凭借国外教育资源优势，获得高质量的高等文凭，拥有国际化的教育背景，可让学生更具竞争力，赢得更多就业机会，更有机会获得高薪高职位，拥有更好的职业发展空间。

　　

在国内，海归就业也是获得市场认知度最高的、最受用人单位青睐的，加上教育部对于海外留学归国人才扶持力度极大，上文中就有多条政策辅助归国人员就业创业。

　　

庆熙中文MBA获得是全日制硕士文凭，回国可认证，名校毕业更有助于学子们在职场中乘风破浪，扣响世界名企大门，拿到心仪左边offer右边~

　　

05、

　　

海归福利

　　

海归人才回国即享受多种福利政策，落户北上广、购买第一辆进口车退税、创业资金扶助政策等等。

　　

普通人需要10年20年才能落户北京上海等一线城市，但对于留学生来说就简单许多！

　　

拿上海落户为例，毕业于QS世界名校排名前500的留学生，回国后第一份工作在上海，且在同一家公司连续缴纳6个月的社保即可申请落户！

　　

庆熙大学在2021年QS世界名校排行中位列236位！申请庆熙中文MBA项目，仅需1.5年学制，归国后即可落户北上广！

　　

普通人心心念念的上海户口，等待十年二十年也不一定能落户成功！

　　

而就读庆熙中文MBA只需1.5年回国即可100%落户！

　　

由此可见，留学能够带给我们太多优势，加上教育部对于海归人员的各种支持，都在说明留学已经成为新时代国际化复合型实战人才的首选！

　　

韩国庆熙大学创建于1949年，是韩国著名高等学府。

　　

在韩国教育部的批准和支持下，庆熙大学敢为人先，先推出“韩国留学、中文授课”的留学新模式，打造世界一流的多语教学环境，聘请数十位毕业于世界一流大学、精通中、韩、英三种语言、有过丰富企业管理经验的韩籍教授为学生们授课，期望将学生们培养成理论实际相结合的国际化应用型人才！

　　

顺应时代，方可变通，在教育强国的背景下，教育部坚持以“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”新时代留学工作方针为指引，支持留学人员回国服务，鼓励他们成为大众创业、万众创新的生力军！

　　

为此响应国家号召的莘莘学子们，庆熙大学期待各位的到来！

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