（中国留学生在澳大利亚当家教 教华人后代学汉语）

澳大利亚东海岸有一个海滩叫“危险角”，那是200年前库克船长探险南半球大陆时触礁翻船的地方。我在澳大利亚留学间隙做家教时，课堂就安排在这个海滩上。

我的学生是一家中餐馆老板的两个孩子。男孩名叫尊尼·蔡，女孩名叫玛丽·蔡，他们是澳大利亚的第三代华人移民，祖籍福建泉州。

第一天上课，我教了一到十的写法和念法，并告诉他们汉字的结构规律。瞧，英语是字母，汉字是方块字；英语有单音节、双音节或多音节，汉语则是单音节发音。兄妹俩听得非常认真，一个小时的课程很快完成了。

第二次上课，我拿起写字板，写了“爸爸”两个字，说，英语的发音是“PaPa”；接着我又写了“妈妈”两个字，说，英语的发音是“MaMa”，这说明两种语言里人们对生养自己人称呼的相似性。世界上许多语言对“爸爸、妈妈”的发音都是相近的。“yeah，yeah！”两个小家伙赞同地点着头。

“你们的爷爷、奶奶是从中国来到澳大利亚的”，我在写字板上画出中国地图的形状，写出“中国”两个字。又在写字板上画出澳大利亚地图的形状，写出“澳大利亚”四个字给他们看。“你们看，中国像不像一只chicken(鸡)？”“yeah！”“你们看，澳大利亚像不像一只crab(螃蟹)？”“yeah！”

海风在耳边轻轻吹拂，海燕在头顶迅疾掠过，海浪在远方的礁石上拍击，白浪飞舞，此起彼伏。

一天，尊尼说，他们的历史课讲了中国的“木兰”，让我讲讲“木兰”的故事，我给他们讲了古代中国北方几个国家打仗的历史，并告诉他们“木兰”是一首诗歌中描写的替父从军的一位女英雄，是传说中的人物。玛丽听完，仰起脖子可爱地表示：“我要做一个澳大利亚的‘木兰’。”尊尼摇着玛丽的胳膊，快乐地说，过两年我就到了应征入伍的年龄，到时候你去替我当兵吧，做一个替哥从军的“木兰”。我们都笑了。

几个月后，结合中国历史人物，我讲完了30多篇课文，教授了500个汉字，兄妹俩已可以进行简单的会话了。他们认识了孔子、秦始皇、武则天、岳飞等历史人物，知道了影响当代中国历史进程的孙中山、毛泽东、邓小平等重要政治人物。

结束课程的那天，我在中餐馆老板专设的家宴上，第一次见到了兄妹俩的养父母奥黛莉大妈和克鲁奇大叔。两位老人是30年前从南斯拉夫来到澳大利亚的，仍保持着斯拉夫民族的热情和豪放。奥黛莉身材高大，满头银发打着卷儿，上身是白粗布衣衫，下身是蓝粗布过膝长裙，特像上世纪70年代南斯拉夫电影《爆炸》里的女面包师；克鲁奇身穿白粗布上衣、蓝粗布工装裤，高鼻大眼，特像电影《瓦尔特保卫萨拉热窝》里的游击队员。“孩子，你们中国还是社会主义吗？”克鲁奇双眼紧盯着我问。“是的，我们坚持走中国特色社会主义道路，决不动摇！”“孩子,……”他嗫嚅着，想说什么却又说不出来。“是的是的，孩子，你们中国还在坚持社会主义，真让我们羡慕呀。”奥黛莉撩起衣襟擦擦眼泪说。“欢迎你们到中国访问，亲眼看一看欣欣向荣的社会主义中国。”我连忙安慰着两位老人。

说话间，老板端上炒好的福建面，虽然他从未回过祖籍国，可是他做的福建面很地道，很像福建“沙县小吃”中的热炒面。

饭后，我走在咸风拂面的海边，任思绪飞扬。5个月来的海外家教，既是给华人后代上汉语课，也是对祖国悠久传统文化的一次重温，我又何尝没有收获呢？(王成刚)

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