（2022年美国留学最新数据 国际留学生人数反弹 网课模式即将终结!）

 

　　

一场疫情打乱了很多学生的留学计划，随着疫情的逐渐稳定，很多学生开启了新一轮的留学规划。在最新的申请季，美国留学的国际学生数量在逐渐增加。网课时代的结束，相信会有更多的学生步入自己念念已久的课堂。接下来为大家介绍：2022年美国留学最新数据

　　

国际留学生人数反弹网课模式即将终结!

　　

　　

多数美国院校恢复线下授课

　　

大多数美国高等教育表示正在逐步恢复面对面的教学和学习。其中89%的美国院校表示，在2022年春季，他们大部分的国际学生都会来到校园里进行线下学习。

　　

2021年春季只有8%的高校表示要求国际学生在校园中学习。但2022年春季报告显示，超过一半的学校(55%)规定国际学生必须到校园内进行学习。这么看来，疫情开始回暖，留学生“网课模式”即将终结。

　　

这在很大程度上符合国际学生的愿望，因为留学生更希望能够亲身参与到美国的教育，而不是远程隔着屏幕接受线上课程。

　　

　　

2022/23年度的国际学生申请增加

　　

美国《门户开放报告》追踪了美国高等教育机构的国际学生流动数据。数据显示，受疫情的影响，2020/21学年的国际学生人数减少15%。

　　

值得注意的是，留学人数的减少主要发生在首次入学的国际新生中。由于新冠肺炎大流行导致2021/22学年的整体不确定性，许多国际学生在2020年春季选择延迟学习或暂停学习。2020年秋季，新的国际学生总数减少了近46%。

　　

然而，2021年秋季学生入学报告表示，国际学生总人数增加了4%。尽管涨幅比较小，但却也预示着“留学回暖”的好消息即将发生。

　　

2020年超过一半(52%)的高校收到的申请数量下降。但在2021年出现了转机，42%的高校表示2021/22学年的申请数量有所增加，而到了2022年，65%的学校表示新一轮的申请季，申请人数增加，尤其是硕士和本科申请占据了一大半空间(76%)。

　　

美国院校入学情况及防疫要求

　　

随着各院校准备在2022年秋季学期迎接新一批国际学生。美国院校在2022/23年优先考虑为国际学生提供亲身学习，几乎所有的高校(96%)都计划为国际学生提供在美国的亲身学习机会。

　　

随着美国已全面恢复线下教学，疫情相关的安全政策是非常值得关注的。在疫情防控方面，美国大学也发生了非常明显的变化。各个大学都正在制定一些措施和政策，以确保学生的安全和保障。

　　

与去年秋季相比，大多数高校不打算要求学生、教师和工作人员在校内佩戴口罩。这与2022年春季在美国各地口罩规定放款的政策一致。同时，校园内的大多数其他新冠肺炎安全协议也有所放宽，包括定期检测新冠肺炎症状，限制校园区域和活动，以及限制学生、教师和工作人员旅行。

　　

但各大高校对于学生接种疫苗的要求有了明显的增加，大约81%的学校表示，要求学生接种新冠肺炎疫苗才能出国留学，这与2021/22年相比有了明显的增加，在当时只有55%的学校表示考虑接种疫苗，其中仅18%的学校规定了疫苗接种要求。

　　

　　

对于疫苗，不同学校的要求也不一样。

　　

美国大部分学校都认可FDA认证的疫苗以及WHO批准的中国疫苗，比如哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、纽约大学、华盛顿大学等，这也给大家提供了许多方便。

　　

但是也有小部分大学不承认科兴和国药疫苗，比如约翰霍普金斯大学就在官网上规定所有的学生辉瑞或工作人员都要接接种辉瑞或Moderna疫苗，在学校系统上传全部疫苗证明。

　　

遇到这种情况也不需要担心，留学生入境美国后，如果已经接种的疫苗不符合学校的要求，一般学校都会安排学生到指定地点去接种美国FDA认证的疫苗：辉瑞、强生、摩德纳疫苗。

　　

未来美本申请趋势

　　

根据IIE最新报告表明，随着时间的推移，已经看到了国际教育交流的弹性，也证实了学生对于出国留学的热情不减，并且美国高校也已经准备好迎接国际学生的到来。

　　

2022年放榜季正式结束，从今年的申请趋势也能看出：申请人数越来越多、标化成绩越来越高似乎成为了新常态!比如说杜克大学今年的申请人数同比增加了25.4%;纽约大学今年共有人参与申请，但录取率却跌破纪录仅有12.2%;西北大学比去年多收到了4000份申请;巴纳德学院申请人数比上一年增长16%，录取学生中有一半学生提交了标化成绩，平均

　　

SAT达到1450-1540，ACT达到32-35。

　　

　　

成为招生官偏好的学生

　　

时至今日，对美国大学本科的入学申请，我们并不缺乏各种信息。但是最核心的、最有价值的信息，永远是来自美国大学的官方。

　　

哥伦比亚大学招生委员会在申请人的考试成绩上花了“不到10秒钟”——其余的录取决定要基于整体因素，包括个人陈述、推荐信、对申请人性格的评估，以及申请人在课堂外的表现。

　　

哈佛大学重点就是看学生的影响力(influence)——你能否影响周围的人?能否愿意去改变世界上你认为值得改变和应该改变的事情?所以哈佛一定是希望找到能够改变世界的人。这个可不是口号。所以所谓“改变世界”的口号，不是马上就把这个世界改变了，而是在自己的小领域里，做一些有意义的事情。

　　

耶鲁大学的招生重点则是：pushyour

　　

limits(把自己推到极致)。耶鲁大学里有非常浩瀚的学习资源和机会，所以大学希望能找到可以把握住在校时的机会，能够最大化利用好这些资源的人。也就是说，如果你有某方面，或某些方面的兴趣，你一定要已经在这些方面把自己推到了极致。这才是耶鲁想要的人。

　　

宾夕法尼亚大学的招生重点是Diversity(多样性)——你的到来能给学校带来哪些多样性的东西?你独特的个性、经历、成就，都是学校会着重关注的。宾大法学院前任招生院长Derek

　　

Meeker就曾公开谈论过多样性在法学院申请录取过程中的角色，他指出，多样性对于法学院录取是很重要的。招生官们正在寻找有助于充实法学院群体多样性的经验和背景。总之，宾大不想要千篇一律的学生。

　　

MIT(麻省理工学院)则是在寻找对科研有执念、想在科研界做出成就的人。MIT的招生官网中，明确把自己偏爱的课外活动列表给大家列了出来，其实这就是一个非常直接的参考。

　　

而斯坦福大学的录取偏好则是Intellectual

　　

Vitality，也就是智识上的活跃度。对斯坦福来说，学生光有聪明是不够的，一定还要有智慧上的思想深度。

　　

总之，每个大学崇尚的理念不一样，会招不一样的人。

　　

如果想要冲刺美国名校，除了标化成绩必须达到学校往年的平均线之外，还必须有出众的软背景，比如实习、科研、文书等。正值暑期来临，有留学想法的同学们也该行动起来了，趁着暑期着手规划和留学申请相关工作，想要在这激烈的申请内卷中突出重围，只能尽早开始准备。

　　

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