（让“留学生读大专”的建议，其实真没有问题）

 

　　

张华哈佛毕业后

　　

去大专学厨师烹饪

　　

张萍耶鲁毕业后

　　

去大专学美容美发

　　

我MIT毕业后

　　

去山东学开挖掘机

　　

我们都有光明的前途

　　

今天一大早刷微博，发现不少人都在给留学生们支招，回国后选择哪所大专好。

　　

我看了，心里觉得很温暖，天灾无情人有情，大家都知道这段时间留学生们很困难，所以热心帮助他们选择……

　　

大专？？？

　　

　　

不不，我没有轻视大专同学的意思，事实上我们越来越看重技术，大专毕业的同学很多都混得不错。

　　

但辛辛苦苦准备好几年，花几十上百万，跑到人生地不熟的地方学成归来，应该不是为了去大专的吧？

　　

原来是最近两会期间，某位教育专家提议：

　　

“因疫情回国终止学业的留学生，可以通过高职高专扩招计划，解决继续学习的问题。”

　　

　　

而且专家还给出了四步走战略，安排得明明白白。

　　

一是全面开放高职高专学校，对于高年级学生可采取降一年级直接入学，进入相关专业的办法。未满1年的归国留学生，可以通过高职高专扩招计划，解决继续学习的问题。

　　

二是启用插班生考试政策，每个学期开学前，在不同年级设定大专业组插班生考试，通过插班生考试的学生可以进入普通高校试读，1年后成绩正常，可以转为正式学生。

　　

三是建立国外高校学业成绩转换机制，按照国际通用规则，把在国外已经完成的学分部分认可，纳入转入学校的学分当中。

　　

四是采取先试点再扩大的方式推进此项工作，可以选定部分公办高校试点，对转入学生进行学习情况评估，适时调整政策。也可以把相关权限给民办高校，由民办高校自主制定政策，满足未完成学业留学生的学习需要。

　　

不少人看到这儿就开骂了，以前只听过专升本，现在还要“本升专”？

　　

　　

　　

但我们细品，这项建议并没太大问题。

　　

乍一看好像很离谱，但这个提案本身的重点并不是高职，而是针对这个群体：“在海外未完成学业的、希望回国继续完成学业的本科阶段的留学生”。

　　

初衷是因为现有的政策让这个群体只能重新进行高考或者成人自考，而解决方案也有好几个：开放高职、普通本科的插班生考试、海外学分转换等等。

　　

　　

精简重点：

　　

1、按照原有政策，留学生回来没有合适的插班途径，海外留学经历归零，需要重新参加高考，这不合理。

　　

2、回来的留学生可以通过插班生考试，转学进入国内的大学，不想读本科的可以去高职，想读本科的可以考本科。并不是很多标题党说的，你国外回来就只能去高职。

　　

3、海外留学经历没有废弃，学过学分可以转换。

　　

怎么样，这么一看，是不是觉得好多了。

　　

这个建议之所以引起骂声一片，首先是因为国内很多无脑自媒体瞎带节奏，怎么引流怎么来。

　　

其次是建议里有些用词太专业，让人误解，比如“大专业”，不是大专，而是中文、经济这种“大专业”。

　　

最后就是疫情发生以来，留学生群体屡遭暴击，很多同学已经是心力憔悴，杯弓蛇影了，稍有风吹草动就容易紧张，这也是难免的事。

　　

　　

这份提议并没有太大问题，更没有逼着留学生回国上大专，这里也建议同学们上网认真分辨信息，也不要沉浸在各种口水仗中，脚踏实地学习，努力提升实力才是正事。

　　

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