（奎斯特大学工商管理博士：读博想要快速毕业，选择国内还是国外？）

 

　　国际博士国内在职读博一般只需要3年就能毕业拿证。

　　一、先说博士申请

　　1、国内博士：国内博士申请需要推荐信、准备相关院校的博士笔面试，有些院校专业还需要相关论文的支持，光博士申请就比较费劲。

　　2、国内攻读国际在职博士：满足硕士学历，5年以上管理工作经验，即可联系UCMT协進教育集团，向国外正规高校申请博士学位项目；如果不满足硕士学历条件，但是管理工作经验超过10年，也可以进行知识结构的测评，获得特殊名额申请博士学位面试。

　　二、再说博士毕业情况

　　1、国内博士：国内博士的毕业要求一直很严格，有很多博士在读生，五六年，甚至七八上十年毕不了业，也是存在的，最可惜的是博士读了一半最终放弃的。

　　原因在于导师一般都有自己的科研学术要做，而且一个导师带多可学生，难免精力不够。因此更多的需要在读博士自身的自制力和独立钻研，获得学术成果。

　　2、国内攻读国际在职博士：这类博士学位项目学制是3年，只需要修满院校规定的学分，完成毕业论文，通过博士毕业论文答辩，即可获得博士学位证书。

　　只需要按时参加每月一次的周末集中授课，完成个人或者团队作业，并且参与相应要求的企业参访，圆桌论坛讨论等活动，即可获得相应的学分。

　　博士论文是比较难的一部分，但是UCMT协進教育有专业的学术督导全程陪伴是督促，论文小黑屋教授单独辅导，每月一次的教授学员论文学术头脑风暴，这样下来，论文难度相对较容易。

　　一、流程

　　1）第一个因素是学校自己的流程。对于混合型和研究型的硕士，虽然课程不多，混合型4-6门课+1毕业论文，研究型2门课+1毕业论文+1小论文，但是学校的流程会卡你（至于学校为什么会卡你，可能学校流程本身就是复杂，也可能有些学校就是想多挣点学费）。

　　所以你不可能1-1.5年能够毕业，授课型2年左右，研究生2-3年；但是授课型硕士是快餐热销式，虽然课程多11-13门课+1毕设，但是学校还是鼓励你早毕业，他们也可以继续招流水的新生。

　　二、能力

　　2）第二个因素是你的能力。什么叫能力呢？就是有一些人，上课去或者不去，平时作业依旧按时按质完成，每天学习时间也不多，考试也是临时抱佛脚，但是最后成绩还是A，presentation激情四射。这种人，授课型硕士可以1年毕业，前提是只要他想就可以。

　　三、努力

　　3）第三个因素也就是最不重要的因素了，努力。既然努力没有其他两个因素重要，那还继续努力吗？肯定要的！如果你没有能左右学校流程的资源，没有那种学霸级别的“能力”，你不努力还想好好学习吗？你应该看过有些人上课比别人早比别人认真，每天大部分时间都是学习，夜里挑灯夜战写作业，赶due，好像永远都是被deadline赶着跑，最后考试也没有比别人好，presentation还有点害臊。

　　这类人不努力吗？但是他们能不能1年完成授课型硕真的看造化（自己的努力和运气），也不是不可能！

　　国内博士申请流程

　　01

　　查询官网（申请条件，招生计划）；

　　02

　　联系导师；

　　03

　　准备笔试（英语&专业课）；

　　04

　　准备面试；

　　05

　　提交材料。

　　海外博士申请流程：

　　01

　　查看官网（申请条件、博士职位信息）；

　　02

　　邮件联系导师（研究方向和课题、招生计划）；

　　03

　　确定选题（自拟或与导师沟通确定）；

　　04

　　撰写修改研修计划书；

　　05

　　提交材料、学校审核、准备面试。

　　01

　　国内外博士培养模式

　　国内博士：

　　目前国内的博士培养体系，还是以科研成果和学术论文为重心的。不过最近国内的博士培养风向逐渐发生了变化。近日，上海交通大学、贵州大学两校正式删除了博士生毕业必须发表论文的强制性要规定。据不完全统计，此前，已有包括清华大学、北京航空航天大学、华东师范大学、中国政法大学等高校明确发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件。

　　2020年2月，教育部、科技部等联合印发的《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》中明确提出：本科生、研究生申请学位和毕业考核不与在学术期刊上发表论文情况简单挂钩。特别是自破“五唯标”以来，已有多个重磅文件明确规定发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件；论文不再作为毕业唯一要求可谓是大势所趋。

　　但是，这并非代表对博士的学术培养降低了要求。近日，教育部发布的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》表明：“加强对学位论文的质量审核，结合学科特点等合理设置学位授予的质量标准”。

　　海外博士：

　　海外博士培养体系与国内相比，博导往往需要管理好几位、甚至十几位博士生,再加上需要一起合作的博士后和交流学生,工作量巨大。因此,为了提高效率,他们往往采用流程化和科学化的管理模式进行指导，海外博士培养更关注对科研能力的培养，创新能力和思维方式的训练，而非刻意要求学术成果的数量。与此同时，国外的教授会更倾向于要求博士生们循序渐进地研究，脚踏实地去进行。在不硬性规定发表文章数目的情况下，研究过程的重要性显得更为突出。无疑，这从长远来看，更有利于学术思维和能力的培养。

　　当然，国外的部分院校也会对毕业生的研究成果有一定要求，就论文写作与发表来说，国外的博士会更熟悉各自领域内顶尖期刊。同时，更容易接触到国际上学术能力更强，思维更加严谨，更加国际化的教授，也更容易接触到业界最新的研究成果，加之在相对自由开放的学术氛围、丰富的博士课程设置、便捷的网络学术交流以及频繁的小型研讨会等，国外的博士往往更容易发表出色的文章。

　　02

　　国内外博士毕业难度

　　国内博士：

　　在国内，博士学位论文是高校评审决定是否授予博士学位的主要根据，撰写学位论文也是博士生就读期间的最主要工作之一。由于科研深度、创新难度加大以及学术素养要求提高等多种影响，大多博士生在撰写学位论文期间会遇到许多挑战，并可能导致自身无法按时毕业。国内部分高校或研究机构，要求博士生除了完成毕业论文，还必须在某些特定的期刊上发表一定数量的论文才能获得学位。这在一定程度上，加大了博士生的毕业压力。据统计17年中国博士预计毕业人数是16.9万人，最后毕业人数是5.8万人，未正常毕业率高达65.7%，而16年博士未正常毕业率则是66%。

　　海外博士：

　　对于国外读博而言，不同国家不同学校要求就不一样。国外有一些高校对于博士毕业要求上，不会对文章发表有硬性指标，只需提交论文，答辩通过即可，比如美国、英国、澳洲和泰国等，它们较为注重思维方式的培养，攻读时长一般在3-5年左右。无论在哪个国家读博，其毕业主要取决于导师，要好好经营导师关系，提高自己的科研水平。

　　如果想要尽快毕业，不想延期太久的话，大家可以申请国家公派留学，因为有合约在，而且一开始就已经说好了毕业时间，一般导师不会难为学生的。还有就是申请国外职位，这种由导师出现资助学费和生活费的博士生，只要自己达到了毕业要求，一般到了资助期都可以毕业，毕竟导师自己花钱，要是延期了导师自己就要多花钱，而且这种职位都是跟着项目的，一般一个项目3-4年。你的工资都是从项目经费出的，项目结束了，一般也就毕业了。

　　博斯EDU国际教育运营中心

　　1、贵单位主要开设哪些课程？

　　我们博斯EDU/环球共生商学院（GBS）主要负责运营亚洲、欧洲、美洲多个国家大学的MBA、DBA、PhD各专业硕士博士课程在中国地区的留学申请或招生、教学、教务、管理工作。通过与亚洲、欧洲、美洲及国内知名大学合作的方式，让在职人员有机会入读世界各大学的专业课程，学习东西方管理文化精髓。通过传播世界管理科学的最新知识，推动中国企业管理理论的创新。学生们可以通过在工作之余参加学习的方式与中法博导教授及同学们一起探讨如何构建适合中国的管理模式。

　　2、你们学校的课程采取怎样的方式进行？

　　部分课程都是在国内各教学中心每月集中周六日授课，部分课程是周一到周五晚上上课，工作学习两不误。

　　3、你们的课程能为我带来什么好处？

　　领先的专业技能、管理课程必须是定位于全球化的管理教育，学生单方面从老师接收新知已经不是学习过程的全部，培养学生形成拥有观察和解决商业问题的方法论体系才是国际教育项目的核心，我们项目的研究中心衔接了教学、科研和企业三个领域，与世界最前沿教学接轨。学院的优秀教师团队都是在国际学术界或知名企业任高等职务的精英人士，并且在著名的科学杂志上多次出版重要文献，屡获殊荣。

　　为了完成这个培养目标，大家仅仅拥有本土化的视野和学习过程是不够的，学生必须仔细观察整个世界范围内的商业管理体系，同时结合自身实践贡献新知，这个学习过程需要通过国际化的学习安排才能实现。我们的国际学位项目课程能带给大家以下四方面的价值：

　　A.培养具有全球化视野及战略高度，实战中的管理家。

　　从实践到思想--提高您自己的专业技能与管理能力

　　从理论到实践--构建您自己的专业与管理体系

　　B.多个专业性方向，学位全球认可。

　　C.不脱产在职学习，工作学习两不误。

　　D.结识各行业精英人士，打造最强人脉圈。

　　4、我为什么要信任您？

　　我们已帮助数千名在职人员成功获得硕士、博士学位，毕业率位居同行业第一。有事实有真相，欢迎关注我们的“博斯国际教育运营中心”。

　　5、为什么我要到您这里报读，而不是到别人那里报读？可以给我几个必须到您这里报读的理由吗？

　　A.我们的在职硕博项目贯穿深入欧洲和亚洲之间中西文化交融的学习体验，为学生提供参与世界级管理学科研究活动的机会。

　　B.让学生能够真正的站在俯视全球的角度来观察，完全摒弃普通MBA、DBA项目在中国推出的本土化学习的简单教学方式。

　　C.我们专注硕博教育19年，举办了很多期在职硕士、在职博士的课程，无论是教学实战经验还是教学经验，都是业内顶尖的。

　　D.通过理论与实践相结合的教学模式，我们培养了上千名学员，其中大部分学员取得了非常优良的成绩，有些学员的企业运营成果比以前提高了几倍、几十倍，更有学员因此完全改变了人生道路.......有太多太多的成功案例。请立即与我们课程顾问取得联系,欢迎大家及时了解更多报读详情。多年积累的成功案例，一定让你热血沸腾，让你看到能顺利提升学历的希望。

　　E.我们一直努力的”三个一“目标如下：

　　“一座桥”，搭建一座连系亚洲与欧洲、企业与学术界、个人与世界之间的桥梁，来最终实现名族自信、理论自信、文化自信、人格自信；

　　“一个平台”,我们搭建的是一个完整的国际学产研平台；以文会友，打开你走向世界的另外一条道路；

　　“一个支撑”，通过硕士、博士课程的学习，构建知识体系，形成终身学习能力，成为应付未来不确定挑战，获得不断提升专业技能或企业经营成功以及攀登学术高峰的一个支撑，帮助我们的学员们突破事业上的拐点。

　　6、为什么我必须现在就在您这里报读？为什么我不可以拖到以后再来报读？

　　“学知不足，业精于勤。在高压时代下，每个人都容易迷失与浮躁。每每感觉事业举步艰难，却不知短板何处。创业容易，但当年少时的冲劲渐渐淡去，曾经辉煌战果成为继续攀登的包袱，守业何其难！此时，重返课堂，不仅能提升自己的软实力，更收获的是一份心灵的平静与淡然。硕士、博士课程的学习能帮助我们再度登上台阶，去审视当代企业成败背后深层原因，与学友坐而论道解析品牌存亡，一同探究知胜之法。在如今日新月异的时代背景下，早一日学习，早一日可以用学到的方法提升自己的管理能力，武装自己的学识，提升自己的企业竞争力。

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